Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
Humaniora / RUC SamBas-buzzwordbingo - theilgaard.net
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | |
| scenarie | | dynamisk organisering | | omstillingsparat | | virtualisering | |
|
| socialt interagerende individer | | hermeneutisk tilgang | | infrastruktur | | social kapital | |
|
| forandringsagent | | referenceramme | | synergi | | kontekstualisering | |
|
| kompatible | | divergerende stadier | | asymmetrisk social arv | | ildsjæle | |
|
| læringsstile | | synergieffekter | | strukturanalyse | | koordinere | |
|
| nøglepersoner | | analyse af læringsmiljøer | | italesætte | | latente handlingsmønstre | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | |
| metarefleksiv | | initiativ | | innovative processer | | scenarie | |
|
| ressourcestærke | | social kapital | | basis | | relationer | |
|
| workshop | | netværke | | dynamisk strategi | | omstillingsparat | |
|
| for-forståelse | | nøglepersoner | | anerkendende ledelse | | idiografisk | |
|
| holistisk | | udviklende praksisfællesskab | | undersøgelsesfase | | implementere | |
|
| stimulere | | divergerende stadier | | reorganisering | | evaluering | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | |
| metarefleksiv | | social kapital | | milepæle | | meningsrum | |
|
| visioner | | omstillingsparat | | nomotetisk | | aktivt valg | |
|
| anerkendende ledelse | | idegenerering | | virtuel leder | | rummelighed | |
|
| delelementer | | feedback | | reorganisering | | facilitere | |
|
| konceptudvikling | | inklusion | | læringsstile | | værdier | |
|
| synliggørelse | | udviklende praksisfællesskab | | strukturanalyse | | samarbejdslæring | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | |
| hermeneutisk tilgang | | dannelse | | undersøgelsesfase | | facilitere | |
|
| basis | | nøglepersoner | | delelementer | | udviklende praksisfællesskab | |
|
| divergerende stadier | | latente handlingsmønstre | | stimulere | | kommunikativ | |
|
| strukturanalyse | | dynamisk organisering | | værdigrundlag | | anerkendende ledelse | |
|
| omstillingsparat | | koordinere | | virtualisering | | workshop | |
|
| appreciative inquiry | | refleksionsrum | | netværk | | læringsstile | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | |
| læringsstile | | konceptudvikling | | bilateral | | asymmetrisk social arv | |
|
| kompatible | | udviklende praksisfællesskab | | kriterier | | dynamik | |
|
| aktivt valg | | bløde værdier | | innovativ | | helhedsforståelse | |
|
| værdibaseret ledelse | | innovative processer | | basis | | passioneret | |
|
| synergi | | strukturanalyse | | virtuel leder | | initiativ | |
|
| kulturel integration | | organisatoriske | | kreativt potentiale | | latente handlingsmønstre | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | |
| ildsjæle | | kompatible | | idegenerering | | latente handlingsmønstre | |
|
| dynamik | | appreciative inquiry | | Hermeneutisk tilgang | | strukturel | |
|
| få forståelse for | | helhedsforståelse | | projektære | | anerkendende tilgang | |
|
| socialt interagerende individer | | asymmetrisk social arv | | virtualisering | | tematisere | |
|
| forandringsagent | | aktivt valg | | synergieffekter | | innovative processer | |
|
| anerkendende ledelse | | dynamisk organisering | | værdigrundlag | | værdier | |
|